자율형공립고 2.0 의 3차 공모 계획 발표 되었습니다. 그 뜻과 발표문 다운로드 가능하게 정리해보았습니다.

자율형 공립고 즉 자율형공립고등학교는 한국 중등교육인 고등학교 유형 중 하나로, 학교가 일정한 자율성을 가지고 교육과정을 운영할 수 있는 공립 학교입니다. 이는 자사고라고 하는 자율형 사립학교와는 정반대로 공립고등학교 입니다.

 

이 학교들은 정부의 교육 정책과 지역사회 요구에 맞춰 독특한 교육 프로그램을 개발하고 운영할 수 있는 권한을 부여받습니다.

자율형 공립고는 일반 공립고와 달리 학생 선발, 교육과정 운영, 학사 운영 등에서 자율권을 갖고 있으며, 이를 통해 다양한 교육 모델을 실험하고 발전시킬 수 있습니다.

 

목차

 

자율형 공립고의 주요 특징

1. 교육과정의 자율성: 자율형 공립고는 학교마다 고유한 교육과정을 운영할 수 있습니다. 이를 통해 학교는 학생들의 다양성을 존중하고, 지역사회나 산업계의 요구에 맞춘 맞춤형 교육을 제공할 수 있습니다.
2. 학생 선발의 자율성: 일부 자율형 공립고는 학생 선발 과정에서 자율권을 가지며, 다양한 기준에 따라 학생을 선발할 수 있습니다. 다만, 일반적으로 공립학교이기 때문에 학비는 무료이거나 저렴합니다.
3. 운영의 자율성: 학교 운영 측면에서도 자율성이 부여되어, 교사 배치, 학사 일정 등 다양한 영역에서 학교가 독자적으로 결정을 내릴 수 있습니다. 이는 학교가 변화하는 교육 환경에 신속히 대응할 수 있게 합니다.
4. 지역사회와의 협력: 자율형 공립고는 지자체, 대학, 기업 등 지역사회와의 협력을 통해 교육 프로그램을 운영합니다. 이러한 협력은 학생들에게 실질적인 교육 기회를 제공하고, 지역사회와의 연계를 강화하는 데 도움이 됩니다.
5. 재정 지원: 자율형 공립고로 지정된 학교는 교육부와 시도 교육청으로부터 재정적 지원을 받습니다. 이 지원은 학교가 자율적 교육과정을 성공적으로 운영할 수 있도록 돕는 중요한 요소입니다.

자율형 공립고의 목적

자율형 공립고는 획일적인 교육 시스템에서 벗어나, 학생 개개인의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 교육 환경을 조성하는 것을 목표로 합니다. 또한, 지역 특성에 맞는 교육 프로그램을 개발하여 지역 사회의 요구를 반영하고, 더 나아가 전국적으로 우수한 교육 모델을 확산하는 것을 목적으로 합니다.

자율형 공립고 2.0  공모 3차 모집

1. 추진배경

• 공교육 혁신 필요성: 디지털 대전환과 학령인구 급감에 대응하기 위해, 모든 학생들을 미래 사회 인재로 양성할 수 있는 학교의 교육력 강화가 필요합니다.
• 지역교육 활성화: 지역소멸 위기를 해결하고 국가 균형발전을 촉진하기 위해, 지역 교육력을 강화할 필요가 있습니다.
• 군인 가족 지원: 군인 가족의 특수한 교육 여건을 고려한 지원이 필요합니다.

2. 추진경과

• 공교육 경쟁력 제고를 위한 다양한 계획들이 이미 발표되었으며, 1차와 2차 공모를 통해 각각 40개교와 45개교가 선정되었습니다.
• 군인 자녀의 교육 여건을 개선하기 위해 교육부와 국방부 간 업무협약이 체결되었습니다.

3. 자율형 공립고 2.0 운영 유형

• 지역 혁신형: 농산어촌 및 원도심의 교육 여건 개선을 목표로 하며, 지역 기관과 협력하여 특색 있는 교육 모델을 개발 및 운영합니다.
• 군인자녀 모집형: 전국 단위로 군인 자녀를 모집하며, 군인 자녀의 특성을 고려한 특화된 교육과정을 운영합니다.

4. 지원 및 특례사항

• 예산 및 운영 지원, 학사 및 교육과정 특례, 교원 및 학생 관련 특례, 추가 지원사항이 포함되어 있으며, 자율적 교육 모델을 수립할 수 있도록 다양한 특례를 제공합니다.

5. 지역 혁신형 자율형 공립고 2.0

• 지역 교육력 제고를 위해 시도별 특색 있는 교육 모델을 창출하고, 우수 사례를 일반고로 확산하는 것이 목표입니다.
• 지자체, 대학, 기업 등과의 협력을 통해 자율적인 교육 모델을 운영하며, 교육 혁신가와의 연계를 통해 실현합니다.

6. 군인자녀 모집형 자율형 공립고 2.0

• 전국 단위로 군인 자녀를 모집하며, 군인 자녀의 특성을 반영한 특화된 교육과정과 프로그램을 운영합니다.
• 한민고등학교와의 협력을 통해 군인 가족의 교육 여건을 개선하고, 군인자녀학교 컨소시엄을 구성하여 상호 협력합니다.

 

 

자율형 공립고 2.0 3차 선정 계획 

1. 모델별 선정 개요

1.1 지역 혁신형 자율형 공립고 2.0

• 신청대상: 전국의 공립 일반고등학교 및 기존 자율형 공립고 중 협약에 기반한 자율적 교육혁신을 희망하는 학교. 특히, 원도심 및 농산어촌 지역의 학교가 우선적으로 고려됩니다.
• 신청기간: 2024년 8월 19일(월) ~ 10월 30일(목)
• 선정규모: 총 20교 내외 (예산 상황에 따라 변동 가능)
• 운영기간: 2025년 3월 1일 ~ 2030년 2월 28일 (5년)

1.2 군인자녀 모집형 자율형 공립고 2.0

• 신청대상: 전국의 공립 일반고등학교 및 기존 자율형 공립고 중 군인 자녀의 교육 여건 개선을 위한 특화 교육과정 개발을 희망하는 학교.
• 신청기간: 2024년 8월 19일(월) ~ 9월 30일(월)
• 선정규모: 총 2~3교 내외
• 운영기간: 2025년 3월 1일 ~ 2030년 2월 28일 (5년, 시범운영 포함)

 

 

 

2. 선정 절차

• 학교 → 교육청: 학교는 자율형 공립고 2.0 지정 및 운영 계획서를 작성하여 교육청에 제출.
• 교육청 → 교육부: 교육청은 ‘자율학교 등 지정‧운영위원회’를 통해 심의 후 교육부에 추천.
• 교육부: ‘자율형 공립고등학교 선정위원회’를 통해 학교를 최종 선정.
• 교육청 → 학교: 선정된 학교를 자공고로 지정, 연구학교로 지정 후 운영 지원.
• 학교: 지정된 학교는 5년 동안 자율형 공립고 2.0으로 운영.

3. 선정 심사 기준

• 공통 기준: 협약 기반의 교육과정 변화 및 학교 운영체계, 지역 상황에 맞는 특색 있는 교육과정을 중점 심사.
• 군인자녀 모집형 추가 기준: 기숙사 운영, 군인 자녀 모집 명분 및 상징성, 우수 교원 모집 여건, 학생 수용 규모, 접근성 등이 추가 심사.

4. 신청 시 유의사항

• 협약체결: 신청 학교는 지자체, 대학, 기업 등과 사전에 협약을 체결하고, 이를 구체적으로 신청서에 반영해야 합니다.
• 교육과정: 지역 및 협약기관의 특성, 학생과 학부모의 수요를 반영한 특색 있는 교육과정을 편성해야 합니다.
• 행정사항: 공모 교장 임용 계획, 교육청별 연구학교 지정 계획 등을 신청서에 반영해야 합니다.

5. 향후 추진일정

• 3차 선정 공모: 2024년 8월 19일 ~ 10월 30일 (군인자녀 모집형: 9월 30일까지)
• 군인자녀 모집형 자공고 심사: 10월 초
• 3차 선정 결과 발표: 11월 중
• 우수사례 성과공유회: 12월 (잠정)

6. 정부 발표문 다운로드

자율형공립고3차모집공고안.pdf

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